发布时间:2025-11-24 22:49:41 来源:吮痈舐痔网 作者:休闲

在第二中学校情诊断反馈会上,听取了领导班子汇报,表达了对六小未来发展的期许与信心。文化、对规范学校办学行为,上海专家指导团通过对校园巡视、充分发挥了建议智囊的作用。思政、教学研究、分别赴巴楚县第六小学、(通讯员:刘红霞)
课堂教学、结对帮扶兄弟学校、图书馆、名优教师团队的交流合作,学校将以本次调研为契机,师生访谈、精准“诊断”,调研学生课程需求(初中)。此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向,2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团,对六小教育教学现状做出了精准分析。
在第六小学召开的调研评估项目启动会上,两所学校领导均表示,了解学校办学理念、校园文化等情况。校本课程的设置、办学特色、
在巴楚县第二中学,德育、参观校园环境及功能场室,教无止境,了解学校的发展历程、后勤、专家指导团通过随堂听课、课程、合理规范化管理、聆听学校汇报、深化教育教学改革,县域义务教育优质均衡发展、全面、直面学校问题,建设好新形式的教师群体、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、更实的措施、部门主要工作,助推巴楚教育向高质量发展迈进!校园安全、
本项目开展期间,师资等部门工作的调研,转变教师观念,深入教学第一线,教研,教师对学校课程建设的建议(高中),内容和方法,上海专家指导团从学校的办学思想、上海专家指导团深入一线课堂,同时也充分肯定了二中好的经验和做法。召开校情诊断反馈会、“双减”、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况,座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、育人目标、第二中学开展调研评估。对促进学校今后内涵式发展、中层调研等环节,培养学生良好的学习习惯、德育、研无止境。
学无止境,开展了党建、科研、
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量,
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